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청소년 소논문이란?
청소년 소논문 쓰기는 <IR-Individual Research>, <R&E, Research & Education>으로 불리는 자기주도적 연구과정입니다. 이에 대한 결과물은 과제연구 자료집, 프로젝트 논문집, 개인탐구과제보고서, 학생과제연구 논문집 등으로 학교에 따라 다양하게 불립니다. 주입식/암기식 공부가 아닌 학생 스스로 관심이 있는 주제에 대해 가설을 세우고 연구를 진행하여 결과를 도출하는 일련의 교육 프로그램입니다. 교수, 연구자, 대학원생이 하는 연구와 기본적인 내용은 동일하지만, 기존의 논문보다 분량이나 주제면에서 가벼운 것이 특징입니다. 스스로 문제를 설정하고 스스로 그 해결책을 찾는 과정으로 기존의 내신, 수능, 논술 위주의 입시가 측정할 수 없었던 자기주도성과 창의적이고 비판적인 사고력을 좀 더 정확하게 측정할 수 있다는 점에서 최근들어 크게 주목을 받고 있습니다.
왜 주목받고 있는가?
청소년 소논문이 갖는 가장 큰 특징은 앞서 설명한 자기주도적 학습태도와 비판적이고 논리적인 사고력입니다. 여기에 더해 정보사회의 가장 중요한 역량인 창의성까지 함께 측정할 수 있기 때문에 특목고, 자사고 입시 및 대학진학에 있어서 상당한 영향력을 발휘하고 있습니다. 최근 들어 단순 줄세우기식 선발보다는 학생 스스로 개인의 학습 및 연구역량을 발휘하고 상급학교 진학 후에 지속적으로 발전할 수 있는가를 선발의 기준으로 삼기 때문입니다.
이러한 상황 속에서 청소년 소논문 작성이 의미를 갖게 된 것은 입학사정관제 전형을 포함한 수시전형에서 외부스펙이 의미가 줄었기 때문입니다. 대학 입학에 있어서 학생의 학교생활이 그대로 담겨있는 학생부가 합격을 좌우하게 되었고, 이미 정해진 내신과 학교 내의 일반적인 비교과를 통해서는 입시에서 경쟁력을 갖을 수 없기 때문입니다.
따라서, 정보력이 빠른 학부모님들은 학교, 지자체 그리고 각종 기관에서 주최하는 소논문 대회를 준비하여 자녀들의 대학 진학을 돕고 있는 것입니다. 논문작성은 일반적인 입시공부와는 다르기 때문에 내신이 다소 낮은 학생의 경우에도 충분히 승산이 있어 대입에 있어서 역전이 가능합니다.
학생 스스로 준비할 수 있는가?
하지만, 안타깝게도 학생 스스로 이를 준비하기엔 어려움이 존재합니다. 우리의 교육환경은 내신과 입시에 의존하고 있기 때문에, 연구할 수 있는 역량을 기르는 데 필요한 지식을 알려주지 않기 때문입니다. 간혹 소논문 쓰기와 관련된 방과후활동이나 교내활동을 시행하는 학교가 있지만 이를 지도하는 교사와 연구진의 수가 부족하고 이들의 수준도 상당히 떨어집니다. 제대로 된 논문을 써본 경험이 부족하기 때문에 소경이 소경을 인도하는 상황에 직면하고 있는 것입니다.
이러한 문제의식에서 스카이리서치는 그간 쌓아온 연구경력과 경험들을 바탕으로 청소년 소논문 작성을 위한 컨설팅 서비스를 개발하게 되었습니다. 제대로 된 방법으로 배울 경우 소논문 쓰기는 기존의 입시공부에서는 기대할 수 없는 많은 교육적 유익이 있기 때문입니다. 미국과 캐나다의 경우 고등학교에서 소논문 쓰기가 활성화되어 있습니다. 이 아이들이 작성하는 논문의 수준도 상당합니다. 이러한 아이들이 명문대학에 가서 지속적으로 공부와 연구를 하기 때문에 국가전체가 혁신을 주도할 수 있는 것입니다.
국가의 미래 경쟁력 강화와 학생들의 전공 적합성을 판단할 수 있는 소논문 쓰기는 여러분의 자녀들이 자신의 꿈을 이루는 데 초석이 될 것입니다. 스카이리서치가 제공하는 청소년 소논문 지도를 통해 자기주도력, 창의성, 논리력, 등을 키우고 21세기 글로벌 리더의 경쟁력을 갖출 수 있습니다.
스카이리서치 청소년 소논문 지도 특징
